РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ И СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Keywords:
образование, инновационные подходы, критическое мышление, рефлексия.Abstract
В этой статье обсуждается значимость использования литературных произведений различных эпох для формирования у учащихся навыков аналитического мышления. Освещаются методы и приемы, позволяющие преподавателям эффективно развивать критическое мышление студентов при анализе как классических, так и современных текстов. Статья также рассматривает роль обсуждений, сравнительного анализа и интерпретации текстов в этом процессе. Наконец, она подчеркивает важность такого подхода для формирования компетентных читателей и аналитиков литературы в современном образовании.
References
Иванов, А. А. (2015). Методика обучения русскому языку и литературе в средней школе. Просвещение. 29-52.
Смирнова, И. В., & Попова, Л. В. (2018). Педагогические основы обучения литературе в средней школе. Академия развития. 15-33.
Гальперин, И. Р. (2018). Текст как объект лингвистического исследования. Флинта. 99-115
Павлова, Е. Ю. (2016). Принципы организации образовательного процесса в школе при изучении русского языка и литературы. 55-67.
Крылова, И. В. (2017). Формирование критического мышления учащихся на уроках литературы. 23-42.
